في إطار اهتمام «تحت الضوء» بتسليط الضوء على التجارب التعليمية التي تقدم أساليب حديثة وتركز على تحقيق نتائج فعلية، نسلط الضوء على UPcourses Academy، التي تقدم نموذجًا تعليميًا يهتم بالتطور الحقيقي للمتعلم، ويعتمد على التدريب والممارسة والتقييم المستمر، إلى جانب تقديم برامج وورش متخصصة للعاملين في مجال التعليم.
التطور الحقيقي قبل الانتقال إلى مستوى جديد
تولي UPcourses Academy اهتمامًا واضحًا بقياس تطور الطلاب بناءً على الأداء الفعلي، وليس فقط على مدة الدراسة أو عدد الأشهر التي قضاها الطالب في المستوى.
وتوضح الأكاديمية أن طلابها خاضوا رحلة تعليمية امتدت لنحو 7 أشهر تضمنت الدراسة والتدريب والممارسة والتقييم المستمر، قبل الانتقال إلى المرحلة التالية.
ويعتمد الانتقال بين المستويات على مجموعة من العناصر، من بينها تطور الطالب، وأداؤه في المهارات المختلفة، ونتائج التقييمات والاختبارات، بما يجعل الانتقال إلى المستوى التالي قائمًا على تحقيق تقدم فعلي.
مسار تدريجي وفق مستويات CEFR
وتبني الأكاديمية مسارها التعليمي بصورة تدريجية بما يتماشى مع مستويات CEFR – Common European Framework of Reference for Languages، بهدف مساعدة المتعلم على اكتساب مهارات حقيقية مع الانتقال من مستوى إلى آخر.
ولا تركز التجربة على مجرد الحصول على اسم مستوى جديد، وإنما على أن يضيف كل مستوى مجموعة من المهارات التي تساعد الطالب على التقدم اللغوي بصورة واضحة.
وبعد استكمال الطلاب للمرحلة الحالية وإتمام التقييمات، احتفلت الأكاديمية بنجاحهم وحصولهم على شهاداتهم، مع التأكيد على أن الانتقال إلى المرحلة الجديدة يمثل بداية لخطوة أخرى في رحلة التطور.
ورش متخصصة للمعلمين ومديري الأكاديميات
ولا تقتصر أنشطة UPcourses Academy على تعليم الطلاب، حيث تقدم أيضًا ورش عمل تستهدف المعلمين ومديري الأكاديميات الراغبين في تطوير مهاراتهم المهنية.
وتعتمد هذه الورش على تقديم محتوى عملي ومنظم يرتبط بالمواقف والتحديات الحقيقية التي تظهر في مجال التدريس وإدارة العملية التعليمية.
وتركز الأكاديمية على أن يخرج المشاركون من الورشة بأدوات وأفكار يمكن تطبيقها بشكل مباشر، بدلًا من أن تقتصر التجربة على الحصول على المعلومات أو حضور ورشة تدريبية فقط.
اهتمام خاص بتعليم القراءة والـ Phonics
ومن الموضوعات التعليمية التي تهتم بها الأكاديمية Structured Phonics، مع التركيز على المراحل التي يمر بها الطفل خلال بداية تعلم القراءة.
وتناقش الأكاديمية سؤالًا مهمًا حول توقيت بدء الطفل في مهارة Blending، موضحة أن الطفل لا يحتاج إلى إتمام تعلم جميع الحروف الـ26 قبل البدء في دمج الأصوات، ولكن يجب التأكد أولًا من توفر مجموعة من المهارات والاستعدادات اللازمة.
ومن بين النقاط التي تركز عليها الأكاديمية في هذا الجانب:
- القدرة على استخدام الأصوات التي تم تعلمها في قراءة كلمات بسيطة.
- Listening Discrimination.
- Left-to-Right Directionality.
- Phonemic Awareness.
- فهم العلاقة بين تجميع الأصوات وتكوين الكلمة.
وتوضح الأكاديمية أن معرفة الطفل لأصوات الحروف وحدها لا تعني بالضرورة قدرته على دمجها وقراءة الكلمات، ولذلك تهتم بمرحلة الانتقال من Letter Sounds إلى Blending باعتبارها خطوة أساسية نحو القراءة الفعلية.
تعليم قائم على التطبيق والنتائج
وتقدم UPcourses Academy نفسها من خلال رؤية تقوم على الجمع بين التعلم والتطبيق والتقييم، سواء في برامج الطلاب أو في الورش الموجهة للمعلمين.
ويظهر ذلك في اهتمامها بمتابعة التطور الفعلي، وتصميم المحتوى بصورة عملية، وربط التدريب بالمواقف التي يواجهها المتعلم أو المعلم في الواقع.
وتحمل الأكاديمية شعار:
UPcourses Academy | Designed for real results!
للتواصل
📞 01127951596
UPcourses Academy.. تعليم وتدريب يضع التطور الحقيقي والنتائج العملية في مقدمة التجربة التعليمية. ✨
إرسال تعليق